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核舟体验教育产业中心旗下有：苏州核舟企业管理咨询有限公司、上海核舟文化发展有限公司、苏州酷体验教具科技有限公司，专注于以“做中学”为核心的体验式培训品牌，不断创新，精益求精，通过多元化体验与引导促动，以帮助个人和团队多方面改善和提升。

拓展项目培训分享

1、先做“开放式”后做“闭合式”分享的方式。

“开放式”就是分享初期毎一个人随便讲自己的感受，范围和内容只要和拓展培训项目有关就可以，这样可以da限度地了解学生的感受。“闭合式”就是在开放分享之后，按照素质拓展项目设计之初的理念和拓展项目的学习目的，就项目中集中的***问题进行深度分享，这个阶段教师可以进行引导或者提出一些相关的问题供学生参考。拓展培训课程里面一些经典的高空类项目对于销售人员克服心理障碍，突破个人心理具有很好的效果。

2、鼓励为主的方式。

学生在分享时难免会出现部分学生积极踊跃，而一部分学生相对沉默，这时要多鼓励他们发言，不要强迫和为难他们。此外在每一位学生大胆讲出自己的感悟时，都应当给予适时的鼓励和表扬。

拓展培训器材

拓展培训器材的制作方法 拓展培训的器材制作的方法是多种多样的。我们在制作器材的时候，要抓住器材制作的基本原则与紧扣拓展培训理念和主题，运用不同的方法进行制作与开发。作为培训师，如果能亲自动手开发和制作器材，对于加深对培训的理解和提高培训的质量都有很大好处。除此之外，还有一些原则性要求是必须做到的，比如在高空换锁必须遵循“先挂后摘原则”，项目进行中“互相保护原则”等。当然，由于许多的条件、技术不太允许，培训师不能亲自动手制作器材，但至少要亲自设计，然后交由***的机构生产。

企业培训如何能做到“减本增效”

很多深陷危机的家族企业，就像是行走在沙漠的商队，在找到下一片水草之前，手头仅剩的那半壶饮水就是管理的核心了。而人力资源部门这时也终于有机会成为“战略伙伴”，因为在企业出现经营转机之前，要靠这个“巧妇”来进行“缺粮少米”之炊